발행일자 : 2011-01-31

서울시교육청이 올해 교원능력개발평가에서 교사에 대한 학생ㆍ학부모 조사를 서울형 위주로 바꾸는 방안을 추진한다. 이는 기존 5점 척도의 조사와 달리 정량평가가 불가능해 평가가 나쁜 교사를 걸러내기가 사실상 어려워질 것으로 보인다.

배재대 산학협력단은 28일 서울시교육청에서 열린 '2011 새로운 교원능력개발평가 모형 수립을 위한 공청회'에서 이러한 내용의 평가모형을 담은 정책연구결과를 발표했다.

서울시교육청은 정책연구 결과와 교육계 의견을 종합해 교원평가 시행계획을 확정할 방침이다.

새 모형에 따르면 학부모 만족도 조사는 의견조사로 명칭이 바뀌고 개별교사가 아니라 교장 이하 모든 교원을 뭉뚱그려 평가하게 된다. 학부모 의견조사 문항 예시안에는 학교운영 전반과 교수학습, 생활지도ㆍ학생지원, 교육여건에 대한 만족도를 4점 척도로 평가하게 했다.

하지만 자녀 학급의 운영에 관해서는 절대평가 대신 잘하는 점과 개선점을 주관식으로 작성하게 해 담임교사에 대한 정량평가는 이뤄지지 않게 했다. 학생 만족도 조사도 의견조사로 바꿔 3ㆍ4ㆍ5점 척도를 이용한 정량평가가 아니라 서술형 위주로 답하게 했다.

학생의견조사에서는 담임과 교과교사를 개별평가할 수 있지만 먼저 수업태도 등에 대해 자기진단을 하게 했다. 특히 학급 내 의사소통, 학급행사, 문제행동 규정ㆍ대처 등 항목으로 구성된 담임의 학급운영ㆍ생활지도 평가는 모두 서술형으로 진행되도록 했다.